A 20 años de la ESI: el Instituto Ramón Menéndez Pidal propone una jornada de reflexión

La iniciativa surgió del propio estudiantado, que manifestó interés en abordar esta temática en el marco del aniversario de la ley. Desde la institución consideran que los momentos de balance son oportunidades clave para revisar lo recorrido y proyectar lo que viene.

La jornada incluirá una reflexión sobre los cambios que trajo la sanción de la ley en 2006, cuando la propuesta generó tanto expectativas como resistencias. En aquel momento, muchos docentes y familias asociaban la educación sexual exclusivamente a la genitalidad, sin comprender el enfoque integral que plantea la norma.

Uno de los ejes centrales del encuentro será el análisis de las masculinidades y los roles de género, una temática que la ESI incorpora como parte de su abordaje amplio de la sexualidad.

El encuentro está pensado tanto para la comunidad interna del instituto como para referentes de otras casas de formación que quieran sumarse al debate sobre el lugar de la ESI en la educación de futuros docentes.

La ESI propone una perspectiva transversal que atraviesa todos los niveles, desde el inicial hasta el superior, y todos los espacios curriculares.