Los alumnos de La Aguada muestran su lugar a todo el país

Organizado por docentes de Geografía de todo el país, se creó el proyecto Argentina se conecta 2020, por el que alumnos de todas las provincias argentinas cargan contenidos sobre sus ciudades en las redes sociales compartidas, para mostrar su lugar y conocer los de sus pares.

De este modo, coordinados por Adriana Carranza, docente de Geografía, los alumnos de la escuela secundaria rural Ipem 27 Dr. René Favaloro anexo La Aguada (dirigida por Marcela Flores) hicieron su trabajo audiovisual y llegaron a los compañeros de todo el país. La propuesta cuenta con el acompañamiento de varios municipios que lo han decretado de interés legislativo, y hay una propuesta para reconocerlo también en el Senado de la Nación.

“Con mis estudiantes estamos participando del proyecto nacional "Argentina se conecta 2020", impulsado por profesores de geografía de todo el país, autoconvocados en un grupo de WhatsApp en el que compartimos experiencias pedagógicas de las distintas provincias”, explicó la docente.

En este sentido, señaló que en el marco de este espacio nace en agosto el proyecto que recorre todo el país. “Como es una asignatura difícil de dar en este contexto de virtualidad decidimos poner en marcha esta iniciativa, con la posibilidad de trabajar con los chicos con nuevas alternativas pedagógicas”, explicó Carranza.

- ¿En qué consiste el proyecto?

- El proyecto fue planteado en base a la idea de realizar un "viaje virtual" por distintos lugares del país, a través de diferentes producciones audiovisuales generadas por los estudiantes de nivel secundario, mientras que en otras provincias lo hacen con la modalidad de adultos. La propuesta busca que los chicos cuenten cómo es el lugar donde viven, su espacio geográfico local y así proporcionarles una especie de "acercamiento" a otras realidades de otros jóvenes que viven en distintos puntos del país.

En este sentido, comentó que la consigna fue que los alumnos prepararan de manera virtual producciones audiovisuales con fotos, videos y voces en off describiendo sus localidades para publicar en las redes sociales y en un canal de Youtube creados especialmente para la difusión de los resultados del proyecto.

En este canal ya hay más de 70 videos publicados, y así los chicos pueden recorrer todo el país con las producciones de jóvenes de su edad.

La docente comentó que, si bien en La Aguada se encuentran limitados en las posibilidades de acción por las dificultades en la conectividad, se las ingeniaron para mantenerse en contacto e ir produciendo contenidos para estos videos. “Mientras en otros lugares se reunían por Meet o Zoom, nosotros hicimos ‘mateadas virtuales’; dos veces por semana nos reuníamos a través de WhatsApp y planificábamos el guión y los roles de cada uno”, indicó Carranza.

Así, algunos se encargaron de tomar imágenes del sector, de sus viviendas, el paisaje del patio de sus casas y los animales que tenían, algunos hicieron participar a sus abuelos y padres, por lo que fue actividad muy colaborativa. Otros se encargaron de hablar a cámara y los que no se animaban a eso hacían las voces en off.

- ¿Han tenido algún tipo de devolución por parte de estudiantes de otra provincia?

- Sí, como está colgado desde el inicio en la plataforma, lo han visto muchos alumnos de otras ciudades y compartieron sus observaciones. Al igual que las familias y los otros docentes de la escuela, todos están muy contentos y ha sido relinda experiencia.

- ¿Hay otras realizaciones de la región?

- No, solamente hay dos participaciones de Córdoba: nosotros en el sur de la provincia, y otro trabajo de un colegio de Morteros, del nivel adultos. A nivel nacional, en tanto, hay 76 escuelas de todas las provincias, desde Tierra del Fuego a Jujuy. La mayoría son de Buenos Aires, pero luego hay referentes de casi todas las puntas de Argentina. De este modo, los chicos pueden ver diversas realidades, porque hay localidades pequeñas como la nuestra y grandes ciudades que muestran sus paisajes. Siempre está todo contado por los mismos estudiantes.

- ¿Tus alumnos pudieron ver las realidades de otros lugares?

- Sí, están muy contentos, y en el cierre del año si bien algunos no tienen datos en sus celulares como para ver los videos en Youtube, lo hacen desde Facebook, porque también se abrió un sitio del proyecto en esta red social. De este modo, descubren algunas cosas que escapan de los libros de geografía.