"La pandemia no está resuelta, pero hay que pensar en volver a la presencialidad"

Catalina Nosiglia, licenciada en Educación y secretaria académica de la Universidad de Buenos Aires (UBA), consideró que, aunque la situación de la pandemia por coronavirus no está resuelta, es necesario pensar en la vuelta a la presencialidad educativa. En diálogo con Puntal, la especialista destacó el rol de los docentes durante este tiempo para garantizar la continuidad de los procesos pedagógicos a través de la virtualidad.

-Este es un año particular para la educación, a raíz de las consecuencias generadas por el Covid-19, ¿qué mirada tiene al respecto?

-El sistema educativo se encuentra en una situación de mucho estrés. De un día para el otro, todos los niveles educativos tuvieron que tratar de garantizar la continuidad pedagógica en un país inmenso y muy desigual. La pandemia dejó en evidencia la desigualdad que existe en la sociedad, pero particularmente en el sistema educativo. Quienes pudieron dar una mejor respuesta a la continuidad pedagógica han sido las zonas y escuelas del país que tienen mayor acceso a internet y a los dispositivos digitales. La pandemia acrecentó la brecha en los distintos sectores socioeconómicos en cuanto al acceso a la educación. Sin embargo, esto no quiere decir que los docentes no hayan hecho un esfuerzo enorme para posibilitar la continuidad pedagógica, al igual que los no docentes.

-¿Qué ha pasado particularmente en la universidades?

-En el caso de las universidades, quienes acceden a ellas son mayores de edad, por lo que es más fácil. Aunque no en todas las disciplinas, es más sencillo enseñar mediante la tecnología debido a que son adultos. Hay que decir que las universidades nacionales estuvieron a la altura de las circunstancias y garantizaron la continuidad pedagógica de todos sus alumnos.

-Hoy hay una fuerte discusión en el país sobre si se tiene que volver o no a la presencialidad en los distintos niveles educativos…

-Se necesita volver a la presencialidad, sobre todo en los niveles iniciales. Si bien la situación de la pandemia no está resuelta, ya es hora de pensar, en cada nivel educativo, en cada provincia y en cada región del país, cómo hacemos para que los sectores más desfavorecidos retomen el sistema educativo, con los protocolos y estrategias necesarios. Al menos, nos tenemos que sentar a pensar cómo volver a las clases, ese es un gran desafío.

Sobre este punto, Nosiglia señaló que el regreso debe darse de manera paulatina, de acuerdo a las necesidades.

“Las universidades también deben pensar en el retorno, aunque, por supuesto, no de todos sus alumnos. Probablemente, necesitamos que vuelvan las clases de las materias que necesitan trabajos prácticos de campo o laboratorio y las prácticas profesionales. Es decir, no estoy hablando ni de todas las carreras ni de todas las materias. Todo lo que se puede hacer de manera virtual se ha virtualizado, pero hay espacios curriculares dentro de algunas carreras que necesariamente requieren de la presencialidad. Hay tramos de la formación que no se pueden resolver de manera virtual”, agregó la secretaria académica de la UBA.

-En Río Cuarto hubo un planteo de los estudiantes para que se tomen exámenes finales generales de manera virtual y presencial…

-La UBA aplicó exámenes virtuales. Se pusieron en marcha distintos sistemas para comprobar la real adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes. Se constata la identidad del alumno que se presenta a rendir y se verifica el no plagio.

-¿Cree que la pandemia impactará negativamente en cuanto a la cantidad de alumnos que empezarán a cursar el nivel superior en 2021?

-Va a impactar. Sé que hubo una deserción importante en el nivel secundario. Por lo tanto, hay que ver cómo se reincorporan esos chicos que se estaban por recibir para que estén en condiciones de acceder a las universidades. El otro problema pasa por ver cómo articulamos los calendarios entre la finalización de la escuela secundaria, ya que se extendieron los plazos, y el ingreso a las universidades. De esta manera, tenemos nuevos desafíos para el año que viene.

Conferencia

La licenciada Catalina Nosiglia participó ayer de una conferencia vía Zoom junto con el exrector de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Roberto Seiler, bajo el título “Universidad y sociedad en contexto de pandemia y pospandemia”.

También formó parte el candidato a intendente por Juntos por Río Cuarto, Gabriel Abrile.