Pruebas Aprender 2025:  Río Cuarto, con las mejores notas en Lengua y muy buen desempeño en Matemática

El gobierno provincial difundió en las últimas horas que Córdoba consiguió los mejores desempeños del país en las Pruebas Aprender 2025: superó la media nacional en 5,5 puntos porcentuales en Lengua y en 9,3 en Matemática. ¿Pero qué ocurrió hacia adentro del territorio provincial?¿Cómo le fue a Río Cuarto en ese operativo nacional que determina en qué nivel están los alumnos en las materias básicas de la enseñanza?

La información disponible por ahora en el Ministerio de Capital Humano de la Nación no contiene los datos por ciudad, pero sí permite discriminar qué pasó en cada departamento del país.

Según esa información, Río Cuarto alcanzó los mejores desempeños en Lengua y estuvo un escalón por debajo del puntaje máximo en Matemática.

Las Pruebas Aprender 2025 evaluaron a alumnos de sexto grado en ComprensiónLectora y en Resolución de Situaciones Problemáticas. En la provincia participaron 52.398 chicos de 1.724 escuelas, tanto públicas como privadas.

El cuadro nacional que dio a conocer el Ministerio de Capital Humano incluye información detallada sobre los resultados. En general, hubo una ostensible mejora en todo el país con respecto a la prueba de 2023. Córdoba, específicamente, registró un importante salto en sus resultados.

Pero hay una fuerte heterogeneidad hacia adentro del territorio, tanto a nivel nacional como provincial.

En Córdoba, esa heterogeneidad no se expresa tanto en los resultados de Lengua porque la mayoría de los departamentos obtuvo el puntaje más elevado. El mapa arranca con un puntaje de 336 y termina en 578 y está dividido en cinco categorías; a cada una le corresponde un color. El verde más tenue indica que los resultados han sido los más bajos y el verde más intenso, los más altos. En el caso de Lengua, Río Cuarto aparece en la categoría más alta, con un puntaje promedio de entre 515 y 578. La gran mayoría de los departamentos cordobeses, salvo excepciones, se ubican en ese grupo de desempeño.

Ocurre algo muy diferente en Matemática, tanto hacia adentro del territorio cordobés como en comparación con el resto del país. En el mapa nacional que refleja los resultados en Matemática es muy notoria la disparidad. Las provincias del norte aparecen en la primera categoría de desempeño -la más baja-, con un puntaje de entre 336 y 474. Los departamentos que aparecen con los verdes más intensos, es decir los que obtuvieron mejores resultados, se concentran casi exclusivamente en Buenos Aires, y Córdoba y, en menor medida, en La Pampa y Santa Fe.

Dentro de Córdoba, un número elevado de departamentos quedaron en el tercer escalón de desempeño -entre 491 y 503 puntos- pero casi todo el sur provincial aparece un escalón por encima. Si bien no alcanza los resultados más elevados en Matemática, la región queda en la segunda categoría, con un puntaje de entre 504 y 514. Juárez Celman aparece un escalón por debajo en resultados, pero Roque Sáenz Peña es el único de los cuatro departamentos que aparece con los mejores rendimientos.

En el caso específico de Río Cuarto, el departamento, al igual que General Roca, ostentan elevados resultados, aunque sin llegar a la categoría máxima, que tiene los puntajes más elevados.

El Ministerio de Capital Humano hace una salvedad: en Matemática señala que “las jurisdicciones con mayores puntajes promedio muestran también mayores niveles de dispersión y de heterogeneidad interna, lo que indica que los mejores desempeños promedio conviven con diferencias más marcadas entre estudiantes. Es el caso de Caba, Formosa y Córdoba”.