El próximo 28 de mayo la localidad de Alcira Gigena tendrá sus elecciones municipales y en este contexto -teniendo en cuenta que en este 2023 también se podrán elegir autoridades provinciales y nacionales- se comenzaron a dictar talleres de participación ciudadana en los colegios secundarios de la localidad. El objetivo es capacitar a los chicos y brindarles herramientas para que puedan ejercer su derecho al voto. En la oportunidad, además se lleva adelante en las aulas un simulacro de escrutinio para que los alumnos puedan tener en claro cómo emitir correctamente el sufragio.
La propuesta es impulsada por el Centro de Inclusión Municipal (CIM) y ayer se desarrolló la segunda formación de una serie que se llevará adelante en los centros educativos de nivel secundario de la población.
Esta última actividad se realizó en el instituto Presbítero Pedro Caviglia y estuvo a cargo de la abogada Carina Altamirano, quien a través de diferentes metodologías teóricas y prácticas enseñó a los jóvenes cómo ejercer el deber cívico, realizando una simulación del sufragio.
Desde el Municipio rescataron que, mediante “este espacio de capacitación, se busca insertar a los estudiantes en la formación de un pensamiento crítico y libre, fomentando la participación ciudadana”.
A propósito, el responsable del CIM y quien también brinda las formaciones, Elías Fernández, explicó a Puntal que esta propuesta empezó en 2019 y se lleva adelante en años electorales con el objetivo de incentivar a los adolescentes de entre 16 y 18 años a participar y ejercer su derecho. “La meta principal es que los chicos aprendan a utilizar correctamente la boleta única. Surgió para fomentar la participación ciudadana de los jóvenes y tratar de promover que vayan a votar los chicos de 16 años, que ya tienen la posibilidad”, aclaró.
Detalló que los talleres están estructurados en diferentes partes: “Una de ellas es la teórica, en la que hablamos acerca de la Constitución, sobre los 40 años de democracia, la importancia de ejercer este derecho, los poderes que tenemos, cómo se elige cada uno y se habla también sobre la forma de gobierno”. La segunda parte consiste en un segmento lúdico, según explicó Fernández: “Se centra en un juego en el que están establecidas las cuatro elecciones que vamos a tener este año, cinco en el caso de que haya balotaje; con la idea de que los chicos vayan averiguando qué va a suceder el 28 de mayo y qué pasará luego en junio y en agosto. Después se les entrega un premio a los que van adivinando”.
Y finalmente recalcó que lo más importante ocurre en el simulacro de voto, “cuando se establece una mesa electoral, es decir que ven con lo que se van a encontrar ese domingo de las elecciones, dónde están las autoridades de mesa y los fiscales y la boleta. Allí se les pide a algunos que voten a tal lista o a tal otra y a otros les decimos que tienen que realizar voto nulo o en blanco. A través de estas diferentes opciones, ellos aprenden cómo expresar correctamente su voluntad”.
En tanto, Fernández manifestó que durante esta edición, teniendo en cuenta el escenario electoral municipal, “se les habló a los chicos sobre la relevancia de tener dos candidatas mujeres” en la localidad y “se dialogó acerca de este rol de las mujeres en la política y los derechos de las mujeres”. Y en este orden aclaró: “El taller no es partidario desde ningún punto de vista y esto se refleja en que las escuelas siempre nos están esperando, nos muestra la neutralidad política que tiene”.
Acerca de la respuesta de los jóvenes en la capacitación, afirmó que es muy buena e hizo hincapié: “Buscamos que cada vez sea más lúdico porque si caemos solo en la charla la participación baja. Con estos juegos se rompe la estructura y los chicos buscan dar sus opiniones”.