La Dirección de Educación Vial de la Municipalidad de Laboulaye continúa con el Programa "Ciudadano 2030". Junto a estudiantes de escuelas de la ciudad viene realizando intervenciones en las sendas peatonales que se encuentran en calles que rodean las escuelas.
La actividad consiste en poner color a las sendas, y en otras los símbolos y mensajes concientizadores sobre cómo cruzar la calle. Asimismo, con el área de Discapacidad de la Secretaría de Desarrollo y Salud Pública se imprimieron sobre las sendas pictogramas con el objetivo de informar a de manera alternativa cómo se debe cruzar por la senda peatonal.
La experiencia se llevó a cabo días atrás con alumnos del sexto grado de la primaria“Margarita Silli de Caraballo” y en estos últimos días con estudiantes del “Instituto San José”.
Estudiantes y padres de todas las escuelas de la ciudad participan de esta actividad.
La iniciativa forma parte de una serie de actividades tendientes a educar y generar conciencia en los niños acerca de la señalética de las calles y la importancia de su existencia en las que se trabaja principalmente sobre sendas peatonales.
Estudiantes y padres de todas las escuelas de la ciudad son partícipes de esta actividad que consiste en pintar las sendas peatonales que las rodean las escuelas.
Objetivos
El proyecto tiene como objetivo: concientizar sobre el conocimiento y la comprensión del respeto de las normas viales, fomentar una actitud reflexiva y crítica con el fin de responder de manera adecuada, ante situaciones que se le presenten en su entorno; estimular la imaginación, generar ideas, despertar la curiosidad científica y propiciar el encuentro con la investigación y el conocimiento.
Asimismo, generar una propuesta que permita fortalecer los conocimientos acerca de la concientización del uso de las sendas peatonales, guardar memoria, conservar datos que son importantes, detectar situaciones de contravención que generan riesgo de seguridad de las personas. Y a su vez, promover actividades artísticas, creativas y musicales para ampliar el horizonte cultural de los estudiantes.