Los docentes cordobeses aceptaron finalmente la oferta salarial que contempla un aumento anual del 35 por ciento, dividido en cinco tramos, y que incluye además una cláusula de revisión en noviembre de este año.
La propuesta fue aceptada por 21 de las 26 delegaciones de la Uepc; Río Cuarto votó en contra, no porque estuviera disconforme con elporcentaje del 35 por ciento, sino con el plazo: la pretensión era que ese porcentaje se otorgara durante el primer semestre para recuperar poder adquisitivo.
Para el gremio, el aspecto fundamental del acuerdo es la instancia de revisión, porque les permitirá volver a discutir a fin de año, ya con los números de inflación sobre la mesa. El objetivo es que en 2021 los docentes le ganen a la suba de precios. Zulema Miretti, delegada adjunta de la Uepc a nivel provincial, manifestó que la pretensión es que los sueldos de maestros y profesores estén este año al menos 6 puntos por encima del índice inflacionario. Es decir, sostener la diferencia que hay entre la propuesta que se aceptó (35 por ciento) y la inflación, que está prevista en el presupuesto nacional de este año (29 po ciento).
“Son todas sumas remunerativas las que se acordaron. Es decir, alcanza a todos por igual, incluso a los jubilados. Pero la idea general es que este año los salarios se recuperen. Por eso es fundamental la cláusula de revisión; por lo menos en noviembre vamos a sentarnos a discutir. Otra cosa muy positiva es que se conformará una comisión técnica salarial, porque hay muchas inconsistentcias en el escalafón y la idea es ir subsanándolas”, manifestó Miretti.
Juan Simes, secretario general de la Uepc Río Cuarto, también destacó especialmente la cláusula de revisión, y la comisión técnica sostuvo que buscará ir avanzando en mejoras que desde hace años están pendientes.
El incremento que cobrarán los docentes es escalonado en cinco tramos. Con los sueldos de marzo se aplicará un 10 por ciento de ajuste, otro 4 por ciento se otorgará en marzo y un 3,5 por ciento en julio. De esa forma, el primer tramo del año se cierra con el 17,5 por ciento original que había ofertado el gobierno provincial en el inicio de las conversaciones.
Pero, además, ahora se agregó otro 9 por ciento de aumento en septiembre y un último 8,5 por ciento en noviembre. De esa forma, se conforma el 35 por ciento total.
De esa forma, la gestión de Juan Schiaretti evitó que se pudiera generar un frente de conflicto de un sector que, más que nada este año, es estratégico. El propio gobernador dijo en el inicio de 2021 que las escuelas cordobesas se abrían para no volver a cerrarse, y que recuperar el tiempo educativo es una de las prioridades para el actual ciclo lectivo.
Un conflicto salarial hubiera podido atentar contra ese objetivo.
El gobierno provincial se alineó a la pretensión que plantearon los docentes de que la paritaria cordobesa cerrara en términos similares a la nacional; de ahí, la cifra del 35 por ciento que finalmente fue acordada.
Otros aspectos que se están analizando, además del salarial, pasan por cómo está funcionando el sistema educativo provincial en el esquma de semipresencialidad que definió el gobierno cordobés.
Juan Simes detalló que se está llevando adelante durante estas semanas un trabajo de relevamiento edilicio, de infraestructura general para conocer en qué condiciones se está produciendo el retorno a las aulas en un contexto de pandemia. Destacó que también se están analizando los nombramientos, tanto de auxiliares de servicios como de docentes y directivos.
“Estamos tomando nota de lo que sucede dentro de las escuelas y la mayoría necesita nombramientos en los cargos docentes; muchos cargos no se están cubriendo. Sabemos que durante 2020 ese dinero tal vez se usó para salud, pero hay que tener en cuenta que ahora hay requerimientos para llevar adelante los protocolos que se han definido. Nos hacen falta auxiliares de limpieza para poder cumplir con las exigencias sanitarias establecidas en los protocolos. Hay nombramientos, pero todo va muy lento. Por lo tanto, estamos exigiendo los nombramientos de auxiliares, maestras, maestros, cargos directivos. Hay escuelas sin cargos directivos cubiertos; por ejemplo, el director está sin vicedirector y eso se debe cubrir porque, de lo contrario, se recarga la tarea directiva que, desde ya, es mucha”, indicó el titular de la Uepc Río Cuarto.
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