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UEPC Río Cuarto confirmó su adhesión al paro nacional docente del 3 de agosto

Ctera convocó a un paro nacional docente el 3 de agosto por la falta de paritarias, la restitución del Fonid y más reclamos salariales.

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) convocó a un paro nacional docente para el próximo 3 de agosto, sin asistencia a los lugares de trabajo, en reclamo por la falta de convocatoria a paritarias nacionales y una serie de demandas vinculadas al financiamiento del sistema educativo.

Reclamo por paritarias y financiamiento educativo

La secretaria general de UEPC Río Cuarto, Silvia David, señaló que la medida de fuerza responde al reiterado pedido de apertura de negociaciones salariales que, según indicó, no obtuvo respuesta por parte del Gobierno nacional.

“Los docentes no estamos bien. Ctera está cansada de pedir la apertura de paritarias y no tener respuesta. Por eso se decidió convocar a un paro nacional sin asistencia a los lugares de trabajo”, afirmó.

Fonid, cajas previsionales y escuelas técnicas

Entre los principales reclamos, David mencionó la defensa de las cajas previsionales provinciales, el tratamiento de una nueva ley de financiamiento educativo, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) y el restablecimiento de los fondos destinados a las escuelas técnicas.

“Pedimos que no se toquen las cajas previsionales de las provincias, que se dicte una nueva ley de financiamiento educativo, que se restituya el Fonid y los fondos que se envían a las escuelas técnicas”, sostuvo.

Preocupación por la reforma laboral

La dirigente también se refirió a la reforma laboral y manifestó la preocupación del sector por su impacto sobre las organizaciones sindicales y el conjunto de los trabajadores.

“Estamos trabajando el tema de los aportes. Habrá que ver cómo se soluciona en la provincia, pero una ley nacional no puede decirles a los sindicatos cómo se van a manejar los fondos. La reforma laboral afecta a todos los trabajadores”, expresó.

Pérdida del poder adquisitivo

Por último, David describió el contexto económico que atraviesan los docentes y aseguró que la pérdida del poder adquisitivo se refleja en la vida cotidiana.

“Los compañeros están restringiendo servicios y salidas. Estamos bastante lejos de años anteriores, cuando se podían realizar actividades recreativas”, concluyó.