La licenciada en Historia Yamila Álvarez presentó su libro “La escuela Normal y su huella cultural”, un trabajo que aborda las primeras cuatro décadas de la institución que hoy cuenta con 136 años de trayectoria ininterrumpida y que ha formado a miles y miles de personas. En diálogo con Puntal, la docente destacó la importancia del centro educativo y detalló los puntos centrales de su trabajo.
-A grandes rasgos, ¿de qué trata el libro sobre el Normal?
-El libro trata sobre el origen de la Escuela Normal de Río Cuarto y sus primeros 40 años de vida, más precisamente desde 1886 (con su antecedente como Escuela Graduada Municipal) hasta 1926, repasando sus comienzos, los desafíos que enfrentó y sobre todo haciendo hincapié en su estrecha relación con la sociedad riocuartense de la época, mostrando y documentando la infinidad de actividades extracurriculares que desde la escuela se organizaban y realizaban desbordando el público restringido de la institución para el acceso y disfrute de toda la ciudad. En síntesis, se trata de mostrar a la escuela Normal como un dispositivo de irradiación cultural, más allá de su función específica de formar maestros.
-¿Por qué se le ocurrió escribir al respecto?
-Para responder esta pregunta es fundamental aclarar que soy egresada de la escuela, por lo cual tengo un fuerte sentido de pertenencia a la misma (sentimiento que comparten muchos de los que pasaron por ella en sus distintos niveles). Por eso, a lo largo de toda mi carrera universitaria, la escuela ha sido para mí un objeto de estudio privilegiado. Así fui realizando diferentes investigaciones sobre ella, comenzando por su edificación, pasando por una biografía de su fundador Sebastián A. Vera hasta llegar a mi trabajo final de licenciatura denominado “La Escuela Normal como institución medular en la definición de la cultura: Río Cuarto, primeras décadas del siglo XX. 1915 – 1926”. Todas estas investigaciones forman parte del libro.
El Normal está desarrollando actividades en su Semana de las artes.
-¿Cuáles son los aspectos centrales de su historia?
-Como casi todas las escuelas normales del país, la nuestra fue fundada en pos del proyecto educativo de Domingo Faustino Sarmiento y también como respuesta a la Ley de Educación Común promulgada en 1884, que establecía la obligatoriedad de la escolaridad primaria y la gratuidad de la enseñanza, lo que hacía indispensable formar a maestros idóneos. La primera de este tipo fue la Escuela Normal de Paraná creada en 1870. Y, justamente, los graduados de esa escuela de Entre Ríos fueron los encargados de fundar y organizar la nuestra. Me refiero, más precisamente, a los Hermanos Sebastián y Clodomira Vera, junto a un grupo de normalistas que sentaron las bases firmes de la escuela, a pesar de los obstáculos (sobre todo por motivos religiosos debido al carácter de mixta que la misma tendría). De a poco la escuela se fue consolidando y organizando una gran agenda de eventos y también una variedad de instituciones surgidas desde ella que la pondrán en un lugar relevante, tanto a la escuela como a sus directivos y maestros, considerados intelectuales y referentes locales.
-¿Qué importancia tuvo la Escuela Normal para la ciudad?
-Muchísima, “medular”, ese fue el término elegido para definirla, ya que su creación no solo tuvo un impacto “edilicio” y educativo tal como se esperaba, sino que fue más allá, posibilitó el ascenso social de hombres y mujeres con su título de maestro normal, pero, por sobre todo, fue un lugar donde se gestaron y desarrollaron propuestas culturales que de cierta manera moldearon un perfil característico de la sociedad riocuartense, a través de la irradiación de valores típicos del normalismo como el cultivo de las ciencias, la moral, la disciplina, el nacionalismo y patriotismo (en el libro se cuenta como desde allí se organizaban los principales festejos patrios de la ciudad, incluyendo el centenario de la independencia), el progreso, el orden, la higiene, entre otros.
-¿Cuáles cree que son los desafíos hacia adelante?
-Podemos decir que como desafío tenemos el hecho de poder conocer aún más sobre nuestra historia local, la cual es muy rica y poco investigada y dada a conocer. Romper un poco con la historia “oficial”, “nacional” y por ende “porteña” y adentrarnos a descubrir nuestra historia regional y local, con sus particularidades, con rupturas, continuidades y protagonistas propios, que justamente hacen a nuestra propia identidad como riocuartenses y habitantes del sur cordobés.
-¿Dónde se puede conseguir el libro?
-El libro se puede adquirir de varias formas, contactándose con la página oficial de la editorial: www.edicionesdelpuente.com.ar a través de mis redes sociales: Facebook: Yamila Alvarez; o Instagram: @alvareznyamilariv; y a partir de esta semana ya estará disponible en las librerías locales.
Semana de las artes
A todo esto, vale decir que ayer se dio inicio a La semana de las artes en la escuela Normal. La propuesta, que tiene como eje temático la paz, permite conocer distintos trabajos realizados por los estudiantes de los cuatro niveles educativos que conforman la institución educativa de calle Constitución.
El cronograma completo de actividades se puede encontrar en el Facebook del centro educativo: Escuela Normal Justo José de Urquiza.
Nicolás Cheetham. Redacción Puntal
